Surse
De Ziua Mondială a Educației, discuțiile din România s-au concentrat pe gravele deficiențe din sistemul educațional, atrăgând critici atât din partea politicienilor, cât și a profesorilor. Diana Ivanovici-Șoșoacă a acuzat politicienii că au transformat școala într-un loc al dezordinii și imoralității, descriind situația ca fiind un „experiment al decăderii morale”.
În paralel, Federația Sindicatelor Libere din Învățământ, prin președintele Simion Hancescu, a reiterat nemulțumirea față de Legea 141/2025 care a dus la reduceri bugetare drastice, rezultând în clase suprapopulate și lipsa de investiții în infrastructură. Ei solicită demisii la nivel înalt, punctând faptul că România investește cel mai puțin din PIB în educație în comparație cu restul Uniunii Europene.
Ministrul Educației, Daniel David, a apărat poziția guvernului, subliniind nevoia de reforme profunde pentru adaptarea la o societate modernă și evitarea „colonizării tehnologice”. Aceste mesaje evidențiază o criză profundă caracterizată de presiuni financiare și schimbări demotive, afectând cadrele didactice și afectând pregătirea viitoarelor generații.
Datele confirmă o alocare financiară insuficientă, România situându-se printre țările UE cu cele mai ridicate rate de analfabetism funcțional și cele mai multe elevi pe cadru didactic.
